_{“LA FIABA E IL SUO PALCOSCENICO” (dai 4 ai 7 anni)}

_{Attraverso il racconto di Issun Boshi (fiaba tradizionale giapponese sulla tematica della crescita) i partecipanti vengono guidati nella realizzazione di una}

_{maglietta/palcoscenico e dei personaggi che la abitano.}

_{Con il supporto di esercizi teatrali e improvvisazioni guidate saranno poi in grado di interpretare la storia di fronte ad un pubblico.}

_{Finalità: sviluppo consapevolezza corporea, manualità fine, autostima.}

_{Numero incontri: 5}

_{Durata incontri: 2 ore}

‍

_{“IL CUBO DEI SOGNI” (dai 7 agli 8 anni)}

_{Un piccolo cubo di legno grezzo da levigare, pitturare e decorare è il punto di partenza per esprimere i propri desideri, per coltivare la speranza verso il futuro, per sentirsi utili e parte di un grande, variegato universo.}

_{Attraverso l’invenzione di giochi nuovi e originali con il cubo che hanno prodotto, i partecipanti sperimentano lavoro di gruppo, problem solving e creatività.}

_{Finalità: sviluppo autoanalisi, linguaggio simbolico, competenze sociali, manualità fine.}

_{Numero incontri: 5}

_{Durata incontri: 2 ore}

‍

_{“LA SCATOLA DI HELEN KELLER” (dai 7 ai 10 anni)}

_{Un viaggio attraverso le disabilità sensoriali, per sperimentare in prima persona cosa vuol dire essere cieco, cosa si prova ad essere sordo.}

_{Con la lettura della biografia di Hellen Keller e l’utilizzo della materia i partecipantisono portati ad immedesimarsi nei panni degli altri e a sondare il delicato terreno delle difficoltà ma anche delle occasioni che}

_{hanno le persone speciali.}

_{Finalità: sviluppo 5 sensi, inclusione, sensibilità artistica.}

_{Numero incontri: 5}

_{Durata incontri: 2 ore}

‍

_{"SI VA IN SCENA" (dagli 8 ai 10 anni)}

_{A partire da un testo di riferimento, i partecipanti esploranol’uso accogliente dei linguaggi del teatro per arrivare ad una semplice performance che sia incontro con il pubblico e concreta esperienza di palcoscenico, mantenendo sempre il rispetto dello sviluppo del percorso e dell’età dei partecipanti.}

_{Sarà dato ampio spazio all’espressione corporea, ritmica e musicale, mentre gli aspetti più strettamente recitativi saranno contenuti in una dimensione confortevole per gli interpreti.}

_{Finalità: sviluppo consapevolezza corporea, tecnica vocale,}

_{capacità espressive, autocontrollo, lavoro di gruppo.}

_{Numero incontri: 8 + performance finale}

_{Durata incontri: 2 ore}

‍

_{“LA NOSTRA STORIA” (dai 9 agli 11 anni)}

_{Attraverso esercizi di recitazione e drammaturgia i partecipanti inventano e scrivono a più mani una storia originale, specchio del proprio vissuto e della propria fantasia.}

_{Attraverso i diversi linguaggi del teatro - recitazione, canto, scenografia, costumi, musiche, luci - la storia prenderà forma concreta e sarà creato un momento performativo di condivisione con il pubblico in cui ragazzi e le ragazze potranno condividere quello che vogliono comunicare.}

_{Finalità: sviluppo pensiero creativo, consapevolezza corporea, tecnica vocale, capacità espressive, autocontrollo, lavoro di gruppo.}

_{Numero incontri: 8 + performance finale}

_{Durata incontri: 2 ore}

‍

‍‍_{“FIABE PER GRANDI” (dagli 11 ai 12 anni)}

_{Attraverso la scelta di una fiaba, i partecipanti sono guidati ad approfondirne archetipi, significati, interpretazioni e diverse versioni, per giungere all’espressione delle proprie caratteristiche individuali e delle ragioni che hanno condotto alla scelta. Cooperative learning e problem solving saranno la base su cui fondare il percorso che avrà come obiettivo un piccolo momento di condivisione della strada intrapresa con il resto del gruppo che potrà fornire feedback utili al miglioramento dell’espressività.}

_{Un percorso utile alla conoscenza reciproca, al rispetto degli altri, alla condivisione del proprio carattere.}

_{Finalità: sviluppo life skills (consapevolezza di sè, gestione delle emozioni e dello stress, empatia, comunicazione e relazioni efficaci, problem solving, prendere decisioni, pensiero critico e creativo.); sviluppo sensibilità artistica; Sviluppo espressività attorale.}

_{Numero incontri: 5}

_{Durata incontri: 2 ore}‍

‍

_{“L'OMINO DI NODI” (dagli 11 ai 13 anni)}

_{Il percorso è un piccolo assaggio di teatro di figura, un linguaggio molto antico che non utilizza attori in scena, ma pupazzi, marionette, burattini, oggetti da animare.}

_{Una prima fase sarà dedicata alla scoperta e allo sviluppo dei neuroni a specchio che sono essenziali per chi approccia al genere.}

_{Successivamente sarà cucito dai partecipanti un semplice e buffo omino di stoffa, con un cuore che lo fa vivere e un fagotto che ne contiene i segreti.}

_{Ogni omino alla fine avrà uno spazio in cui esprimere, attraverso un monologo scritto dal suo creatore, paura, rabbia, amore, desideri.}

_{Un viaggio attraverso il mondo delle emozioni con l’aiuto di un amico che non giudica ed è al servizio della propria sensibilità.}

‍_{Finalità: sviluppo coordinazione, concentrazione, precisione e pazienza; allenamento neuroni specchio; potenziamento capacità di scrittura creativa ed espressione di sè.}

_{Numero incontri: 5}

_{Durata incontri: 2 ore}

‍

_{“POESIA DEGLI AFFETTI” (dai 12 ai 14 anni)}

‍_{Esprimere le emozioni a volte è molto difficile, specie in alcune fasi della vita. Il teatro, però, ci può aiutare! Attraverso improvvisazioni, training fisico e vocale, gli allievi e le allieve mettono in moto la}

_{dinamica del proprio sentire e vengono guidati nelle infinite possibilità per comunicarla.}

_{Con la tecnica del caviardage verranno successivamente scoperte poesie nascoste e opere d’arte inedite che saranno confidate a chi le saprà ascoltare e vedere.}

‍_{Grazie alla contaminazione con svariate tecniche artistiche espressive nascono poesie visive: piccoli capolavori che attraverso parole e segni danno voce ad emozioni difficili da}

_{esprimere nel quotidiano.}

_{Finalità: autoanalisi, sviluppo di consapevolezza ed espressione emotiva, avvicinamento alla sensibilità poetica ed artistica, affinamento della capacità di ascolto e dell’empatia.}

_{Numero incontri: 3}

_{Durata incontri: 2 ore}

_‍‍